二年级“Ebi no naka”(苏教育版)图画书课程计划

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小编:您当前的位置:首页小学教育计划二年级艺术教育计划 二年级“Ebi no naka”(苏教育版)图画书课程计划 编辑:sx_qiy 2016年8月10日 课程计划是教育设计和教师的愿景。 写一份好的教育计

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二年级“Ebi no naka”(苏教育版)图画书课程计划
编辑:sx_qiy
2016年8月10日
课程计划是教育设计和教师的愿景。
写一份好的教育计划是教育思想,智慧,动机,经验,个性和设计师教育艺术的重要体现。
以下是虾和蟹二年级学生的艺术书籍集,供大家参考。
教学目的1.照顾学生周围的动物,指导学生观察和了解虾蟹的形态特征。
通过大胆的想象,学生们用彩色铅笔画出虾和蟹的照片。他们可以生动地展示它们与其他生物图像的关系。
3.培养沟通,表演和绘画过程中的合作研究和探索精神,培养独立学习的能力。
课程准备(学习):蛋糕,课程,铅笔,帽子,蟹和虾,透明工具
教学过程:
(1)引入有趣的情况介绍
今天我邀请了你,海底的两个朋友,你想见到他们吗?
(老师拿出真正的虾和蟹,感谢学生,指导主题,在板上显示虾和蟹的话,让学生观察虾和蟹的形状特征你可以谈谈虾和蟹的知识)
(2)高度评价多维关联。
请仔细看看它们的样子。
2.请记住,老师要求你在上课前到家里收集有关龙虾和螃蟹的信息。你怎么告诉别人他收集了什么?
我是否需要证明每个人并知道他们最好的朋友是谁?
海洋中有一些生物.4。有很多朋友。海洋中的许多美丽奇怪的鱼和许多生物是你的好朋友。他们真的很开心!
你现在感觉如何?
你想以某种方式保持那美好的时刻吗?
可以使用哪种方法?
(3)评估和激发想法
是的,我们熟悉它们,它是怎么回事?
您是否有兴趣展示自己的才能并吸引他们?
(老师提出了完美的主题。)2。当老师在板上画虾时,他首先绘制他的主要特征并绘制他的动作(画一幅画)然后,您可以添加它们。。
(学生观察)3。你认为有人愿意申请大型普通螃蟹吗?
4,正如他们所说,知道如何开始绘画,我们可以画画,但老师总觉得他太孤独了,你怎么能这样做?
是的,因为我们可以找到他们的朋友,他们可以画藻类,珊瑚和他们玩的其他地方,所以他们并不孤单。
(4)学生创作反映了人格。
老师展示了工作要求:
1,第1部分,它可以更清楚地描绘龙虾和螃蟹的形状和运动特征。
看看孩子们,找到美丽的,更多的龙虾和螃蟹朋友。
3,看看我认为孩子认为是小说,可以大胆画出4,可以单独创作,也有些人可以合作创作我会的。
(5)曝光评估和扩展兴趣摘要1,学生自我评价,相互评价2,教师评论,给每个孩子发一个朋友的帽子
(6)包装和分类
以上是所有精品学习网编制的二年级艺术书虾蟹教育案例,我想大家帮忙。
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标签:二年级艺术计划

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